Unit 4 – Step 4 – 3a – стр. 69

У Михаила Ломоносова были широкие интересы.

Его интересы лежали в области химии, физики, оптики, географии, истории и искусства. Его стихи помогли развить современный русский язык.

Он был в значительной степени человеком? сделавшим себя сам.

Когда Михаилу исполнилось десять, отец решил, что мальчик достаточно взрослый, чтобы помогать ему.

Его сосед научил его читать, и он проводил столько времени, сколько мог, с книгами, среди которых были учебник по грамматике и книга по арифметике. 

Он был одаренным учеником и быстро учился.

Знаний, которые он получил дома, Ломоносову было недостаточно, и в 1730 году, в девятнадцать лет, он покинул деревню и присоединился к каравану, направлявшемуся в Москву.

Здесь он поступил в Славянско-греко-латинскую академию и довольно долго жил на хлебе и воде, но в учебе добился больших успехов. 

Он закончил двенадцатилетний курс обучения всего за пять лет и окончил Академию с блестящими результатами. 

Прекрасный студент, он получил возможность поступить в Санкт-Петербургский университет, а затем в Марбургский университет в Германии.

Вклад Ломоносова в образование бесценен.

Дома он стал членом Академии и вскоре стал профессором химии. Желая улучшить образование в России, он вместе с графом Иваном Шуваловым основал Московский университет.

Он способствовал развитию как науки, так и искусства.

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) был русским ученым и писателем, внесшим важный вклад в литературу, образование и науку.

Ломоносов разработал ряд важных теорий и сделал несколько блестящих открытий, писал стихи, некоторые из которых сохранились до наших дней.