Match the headings to the paragraphs. Listen and check. Which words helped you decide? Explain the
Сопоставьте заголовки с параграфами. Послушайте и проверьте. Какие слова помогли вам принять решение? Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.

<strong>Does this sound familiar?</strong>
Звучит знакомо?

A

Your grandparents may remember the old silent Charlie Chaplin comedy films. If so, they'll probably
Ваши бабушки и дедушки могут помнить старое немое кино с Чарли Чаплиным. Если так, они возможно расскажут вам, что без сопровождающей музыки фильмы не были бы такими смешными.

B

Later, when films began to have sound, the music stayed because directors use pieces of music and
Позднее, когда фильмы стали озвучиваться, музыка осталась, поскольку режиссеры использовали музыку для создания определенного настроения и ощущений. Мы называем их музыкальными клише.

C

In horror films and thrillers, for example, loud sounds let you know when something frightening is
В фильмах ужасов и триллерах, например, громкие звуки позволяют узнать, когда случится что-нибудь пугающее. Звуки скрипки сопровождают эмоциональные сцены в мелодрамах, а в приключенческих фильмах мы используем резкие и быстрые звуки в сценах с экшеном.

D

Some musical cliches introduce specific places. Shots of Hong Kong, for example, often have
Некоторые музыкальные клише представляют определенные места. Кадры с Гонконгом, например, часто сопровождаются мелодиями ксилофона на заднем фоне, а кадры с Парижем - мелодиями аккордеона. Есть много музыкальных клише для определенного количества типовых сцен.

E

So, next time you watch a film, pay attention to the music in the background. You'll be surprised
Итак, в следующий раз, когда вы будете смотреть фильм, обратите внимание на фоновую музыку. Вы будете удивлены, как много музыкальных клише вы можете заметить.

Paragraph A - Before sound
До озвучки;

Paragraph B - Musical cliches
Музыкальные клише;

Paragraph C - Stereotypical music sounds
Стереотипные музыкальные звуки;

Paragraph D - Music around the world
Музыка по всему миру;

Paragraph E - Listen out
Послушаем.

<strong>accompanied</strong>: went together with something
то, что идет вместе с чем-то, сопровождаемый

<strong>create</strong>: make/generate
создавать

<strong>mood</strong>: an emotion at a particular time
эмоция в определенное время, настроение

<strong>sharp</strong>: strong, clear and easy to hear
сильный, ясно и легко слышимый, резкий

<strong>background</strong>: something that is present but not immediately noticeable
что-то, что присутствует, но не замечается моментально, фон

<strong>spot</strong>: see/notice
заметить

ГДЗ - "Spotlight - Учебник"

по предмету за 7 класс.

Год издания

2021

Aвторы

Ваулина Е., Дули Д., Подоляко О., Эванс В.

Задание

Match the headings to the paragraphs. Listen and check. Which words helped you decide? Explain the words in bold. Сопоставьте заголовки с параграфами. Послушайте и проверьте. Какие слова помогли вам принять решение? Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.